Cinquième

Révisions

Classes de mots / natures

Exercice 1 : donne la classe grammaticale des nots en gras, la correction est à la fin des exercices.

Son idée est formidable

Je pense à mes vacances.
Matthias travaille trop.

Exercice 4 : trouve l'intrus dans cette liste de mots et explique pourquoi. Réponses à la fin.

1 vole - reine – fonce – regarde

2 un – votre – les – je – ces

3 courageux – faible – le mien – banal

4 penser – prenait – panier – dit

5 nous – le mien – tes – toi – lui

Exercice 7 : indique si les mots en gras sont variables ou invariables et donne la classe grammaticale.

Chaque année, pour mon anniversaire, ma grand-mère me prépare son fameux clafoutis à la poire.

Elle passe des heures dans la cuisine, mais le gâteau est toujours râté ;

il est trop sucré, complètement brulé ou pas cuit.

Je le mange poliment parce que je ne veux pas vexer ma gentille grand-mère.

CORRECTION

Exercice 3

idée : nom commun (nom ne suffit pas)

formidable : adjectif qualificatif

Je : pronom personnel

mes : déterminant possessif

travaille : verbe

Exercice 4

reine est l'intrus car c'est un nom commun, les autres sont des verbes

je est l'intrus, c'est un pronom personnel, les autres sont des déterminants

le mien est l'intrus, c'est un pronom possessif, les autres sont des adjectifs qualificatifs

panier est l'intrus, c'est un nom commun, les autres sont des verbes

tes est l'intrus, c'est un déterminant, les autres sont des pronoms

Exercice 7

année : variable / nom communication

pour : invariable / préposition

ma : variable / déterminant possessif

prépare : variable / verbe

fameux : adjectif qualificatif / variable

elle : variable / pronom personnel

des : variable : article indéfini

dans : invariable / préposition

mais : invariable / conjonction de coordination

il est trop sucré, complètement brulé ou pas cuit.

trop : invariable / adverbe

brulé : variable / adjectif qualificatif

le : variable / pronom personnel

poliment : invariable / adverbe

parce que : invariable / conjonction de subordination

gentille : variable / adjectif qualificatif

THEATRE

Biographie de Molière : pour étudier une pièce de théâtre de Molière, les élèves peuvent regarder la vidéo suivante qui évoque la vie de Molière https://www.ina.fr/video/CAB7801121701

Le médecin malgré lui : Le lien suivant lui permettra de voir la scène 1 de l'acte I de la pièce intitulée Le médecin malgré lui de Molière https://www.youtube.com/watch?v=gJWtmF7pjOw Le lien suivant lui permettra de voir la pièce intitulée Le médecin malgré lui de Molière en entier https://www.youtube.com/watch?v=vki7LWDGwE4

Les fourberies de Scapin : voici le lien pour regarder Les fourberies de scapin de Molière https://www.youtube.com/watch?v=C7aWIGHxpyQ

DICTEES

1) Près d’un lac, se trouvaient des enfants qui avaient l’habitude de faire des courses de natation. L’un d’eux, en difficulté très loin du rivage, vit surgir un dauphin à ses côtés. Plongeant et replongeant d’abord autour de lui, le dauphin le prit tout à coup sur son dos: il partit vers le large mais revint aussitôt vers le rivage où il le déposa près de ses camarades. Dès le lendemain, les garçons retournèrent nager. Le dauphin se laissait désormais approcher mais il marqua toujours une préférence pour l’enfant qu’il avait sauvé.

2) Œdipe est un héros de la mythologie grecque, au destin tragique. L’oracle a annoncé qu’il tuerait son père et épouserait sa mère. On peut penser qu’il est un horrible criminel mais le hasard et les Dieux ont provoqué ses fautes. Le jeune homme a tué quelqu’un qui l’empêchait de passer, puis obtenu la main de la veuve du roi de Thèbes en triomphant du Sphinx. Peu de mortels sont victimes d’un tel sort.

3) La recette est sur mon téléphone, je l'ai trouvée sur un site. J'ai acheté les ingrédients et je les ai rangés dans la cuisine. Mon frère a déjà préparé la pâte et l'a déposée sur le plan de travail ; je l'ai aidé. J'ai pris les œufs et je les ai battus en neige.